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【巢湖四中】巢湖市“铸师魂、守师道、立师表” 师德征文比赛获奖作品 (一等奖)|郝有亮老师《甘为人梯 虽累也乐》

甘为人梯 虽累也乐

郝有亮

      握一支粉笔,授孔孟老庄之道;站三尺讲台,讲函数几何之法。为人梯,不仅要有壮志凌云之志,还要有乐于奉献之精神。选择了人梯,就选择了被踩踏的痛苦,就选择了忙碌的生涯。在这忙碌的日子里,难免会让我们感到累,但是看看人梯上的桃李,我们也会会心一笑,虽累却也快乐着。

     2016年9月,是我人生的一个转折点,我终于实现了儿时的梦想,成了一所省示范的高中老师。初进校园,就被干净宽敞的校园环境所吸引,被领导们严谨认真的办工所震撼,被莘莘学子的谦虚好学所感动,被同事们那种你追我赶的教学氛围所感染。我不禁拍手叫好,这就是我心目中的舞台。我要在这所舞台上精心培育每一朵可以绽放的花朵,即使培育的过程会让我疲惫,但我依然会勇往直前。因为,我是送他们上青云的人梯。


      甘为人梯,会累,因为老师需要传道授业解惑。

     身为老师,不是你可以做一份满分的高考卷,而是要把你所学的知识传授给学生,并让学生理解、消化、运用、举一反三。在短短的课堂背后,需要老师吃透教材,揣摩学生心理接受能力,采取相应的教学方法,让学生更好的接受。我深知一个星期七八节的数学课,想让学生把知识学好可能性是很小的,我利用课下闲暇时间,查阅资料,搜寻典型例题,打印装订成册,给学生讲解,节省学生时间,提高学生学习效率;课外活动及晚自习,我都待在办公室,鼓励学生多问问题,并及时给学生讲解数学中遇到的难题。爱人总是嘲讽我“起得比早,睡得比狗晚”“披星戴月的上班”“干脆把床搬到办公室睡算了”,她的话语,我总是一笑了之。因为当我看到学生的成绩一次比一次进步时,教师节学生送来一束又一束感谢的鲜花时,学生们在运动会上尽情驰骋的时候,班级一次又一次被评为“优胜班级”时,虽累犹乐。

     甘为人梯,会累,因为老师要时刻树立榜样。

     法国罗?罗兰说过“要播撒阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。”这就迫使我们自己在学生面前一言一行都要树立榜样。我对学生要求:凡事比别人要早10分钟。拿早上到校的例子来说:学校规定学生6点55到校,我为了树立榜样,每天早上6点45到校。学生看老师能提前到校,他们也跟着早到,每天早到10分钟学习,三年就要比别人多学习6000分钟,更是养成了一种早到的习惯。早晨有时起床,遇到大冬天或者下雨天,街上一个人都没有,只有路旁那昏黄的灯光。累,确实累,有时压根不想起来,躺在温暖的被窝里,睡他个三天三夜,但是“榜样”两个字一直提醒着我。当我来到学校,听到学生朗朗的读书声,我笑了。那一刻,我虽累,但却是幸福的。正如大诗人杜甫所云“随风潜入夜,润物细无声”。我的行为,无形中引导着学生,这不是一种快乐与欣慰吗?



     甘为人梯,会累,因为要不断地摸索学习。

     我利用极少的闲暇时间学了会声会影,把学生在运动会上的表现,班级活动以及学生平时在班上刻苦学习等资料汇总,制成视频,给学生们播放,当学生们看到自己的身影时,那种激动的心情难以言表。在教学过程中,为了把枯燥的数学概恋、公式以及难理解的题目,我经常揣摩多媒体教学,将难以理解的空间立体图形通过计算机以三维动画的形式表现出来,从而增强直观性,加深学生的理解和认识并且激发他们学习数学的积极性。用计算机制作相关动画时,有时为了把效果很好地展现出来,我经常深更半夜还趴在电脑前认真作图、揣摩新的方法。累,确实累,但看到学生能不费力的掌握新知,虽累也乐。

     甘为人梯,会累,因为要有一颗耐心。

     古语有云:欲速则不达。作为高中班主任兼教师的我,要时刻对学生有一颗耐心。高中学生大多十五六岁,很多心理没有发展成熟,对待他们靠严厉和批评都不行,只有多用心和他们沟通交流。上次,我发现我们班上有一个男孩子上课玩手机,我私下把他喊到办公室,让他上课不要玩手机,他当时答应不玩。可是没过几天,我又发现他上课玩手机,我有善意地提醒了他,他还是一口答应以后不玩,可是后来还是玩。当时,我真的很想当着全班同学的面批评他,但我还是忍住了。我又把他喊到办公室心平气和地跟他交谈:“既然我们两个男人都解决不了的事情,我只好喊你的父母来解决了。”学生一听我要喊家长,连忙说:“老师,请给我最后一次机会,我再也不会上课玩手机了,请不要惊动我的父母。”我相信了,至此,该生上课确实没再玩手机。在这件事上,我自己都佩服自己耐心和包容之心。还有学生问题目的事,有时一道数学题,学生反反复复地问,可还是反反复复地做错,每当看到类似的题目总是做错时,我甚至想把他们的试卷当着全班学生的面撕掉,可是理性告诉我:我是人梯,对学生要有耐心,于是重拾心情给学生继续讲解。累,确实累,面对学生的错误,强忍怒火。可是看到学生在联考中获得优异成绩时,顿时,如沐春风,虽累犹荣。



      甘为人梯,会累,因为要时刻有颗责任心。

   “没有爱,就没有教育”。爱学生才会赢得学生和家长的尊重。上次我班一个学生由于运动过猛,造成右髋骨骨折,在医院动了手术。住院期间,我经常利用课余时间给其学生补课。出院回家静养时,他的父母怕长时间不来学校,影响学业,想跟学校申请,让他住在教室,母亲住在楼梯间照顾他。因为学生动手术住在教室里,是学校近几年的首例,学校为了保障学生的安全,拒绝了。可是孩子有一颗上学的心,为了满足学生的求学,我主动带家长去找校长,并说明了该生的家庭情况和学习情况。校长听我所言,高度重视此事,在保安后勤年级处的多重协调下,该学生和他的父母成功在学校教室入住了,直至学生康复。在此期间,我经常给孩子和其母亲宽慰,该生和家长甚是感激。我每天晚上都是10点半回家,躺在床上,啥也不想干,啥也不想,只想睡觉。累,确实累,可是看到学生和家长高兴的面容时,虽累也乐。

甘为人梯,会累,因为确实会失去很多。

      作为一名高中班主任,繁忙的工作,五六十个学生,意味着老师要把更多的时间和精力放在他们身上。从早上的6点45到晚上的10点半,这段时间我一直都在学校,那么家庭就一点顾不上。作为两岁半孩子的父亲,我却无能为力。切记2017年元月,我的女儿感染了轮状病毒,拉肚子并且伴着发烧,医生要求住院,爱人一个人在医院根本忙不过来,可是我在学校却丢不下工作,丢不下学生,因为就要面临着期末考试。当时的我非常无助,我能用心的爱着我的学生,可是心爱的女儿住着院,我连探望的时间都没有,更不用说去给爱人分担了。累,确实累,我在楼梯的拐弯处,打了个电话询问了孩子的情况,继续走向班级,拿起数学题目,讲解起来。当学生在期末测试取得优异成绩,并送来感激的卡片时,虽累也乐。

      甘为人梯多奉献,化作春泥更护花。成绩属于过去,华章还需再写。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。絮飞柳长、阐明酷热、秋雨潇潇、风雪严霜,一年年的风云流转,我在教师的工作岗位上辛勤地耕耘着。我将与学生一齐,边学边做,一同进步,一同成长。虽然会累,但那满园的桃李,将会激励着我勇攀高峰!